A menudo, una de las mayores dificultades en la enseñanza de las Funciones no radica en los procedimientos, sino en la comprensión de las ideas que les dan sentido. Preguntas como: ¿Qué es una función? ¿Cómo se grafican? y ¿Para qué sirven? son cuestionamientos que todo docente de Matemática debe saber responder con argumentos matemáticos sólidos.

Bajo este contexto, te invito a mi nuevo taller: Funciones, una instancia de aprendizaje colaborativo dirigido a docentes que se desempeñan, principalmente, en 2do ciclo básico y 1er ciclo de enseñanza media.

Mi propósito será acompañarte en el desarrollo de una mirada más profunda y consciente de este contenido, fortaleciendo tu confianza pedagógica y entregándote herramientas que favorezcan una enseñanza más clara, significativa y coherente para todos los estudiantes.